Техника психоанализа: интерпретация, смыслы и мышление (Винникот и Бион)

Символизм, игра, мышление: У. Бион, Д. Винникот
Краткая история терапевтических находок, сделанных Бионом и Винникотом, и их практическое применение в работе с детьми.
«Контейнирование» Биона — механизм переработки эмоционального опыта клиентами. «К и -К», решетка Биона, развитие мышления или «аналитической функции» как ключевого инструмента психоаналитика
Материнское ревери , «отсутствие знания»
Работа с группами (очень краткий обзор)
Практика
Дональда Винникота и понятие «достаточно хорошей матери», важность игры в эмоциональном и психическом развитии ребенка. «Переходный объект» и «переходное пространство».
Практика

Ведущая: Юлия Крюкова

Аналитически-ориентированный психолог, детский психоаналитик, телесно-ориентированный терапевт
Основное образование:

1.Московский государственный психолого-педагогический университет (МГППУ)
Кафедра этнопсихологии и поликультурного образования

2.Институт практической психологии «Иматон»
«Телесно-ориентированная психотерапия»
«Интегративный подход»

3.Московская ассоциация аналитической психологии (МААП)
«Углубленный курс детского психоанализа» (4 года)