Девять встреч, один раз в месяц, в воскресенье с 10:00 до 18:00 с сентября по май.
Лучший формат для спокойного освоения и применения на практике авторских техник по самым популярным запросам родителей и педагогов.
Результат: Разрозненные знания, техники, навыки трансформируются в системное видение и уверенность в своём профессионализме.
Сомневаетесь? Прочитайте отзывы
Дорогие коллеги, в настоящее время запрос у родителей на работу с детским психологом огромный. Более 60% родителей считают, что им требуется такая помощь. Однако проведённые опросы показали, что удовлетворенность от полученной помощи оставляет желать лучшего.
Специалистам катастрофически не хватает знаний, а главное – практических навыков в работе с детьми при таких запросах как агрессивное поведение, замкнутость, повышенная тревожность, детские возрастные кризисы, депрессивные состояния, адаптация в школе и детском саду, сопровождение при разводах и потерях, горе и т.д.
Часто возникает ситуация, когда запросов одновременно множество, и одна проблема вытекает из другой. Вы знаете, как помочь ребёнку в одних случаях, но чувствуете неуверенность при работе с другими сложными случаями. Мы уверены, что Вам поможет наша программа.
Освоив более 80 техник, вы всегда сможете определить к какому типу относится запрос и какие из них применять для достижения успешного результата.
Страхи, снижение учебной мотивации, агрессивное поведение, психосоматика, последствия разводов, адаптация к детскому саду, сложности в отношениях между братьями и сёстрами. Знакомые запросы? По каждому из них у вас будет чёткий алгоритм действий. С чего начинаем, куда ведём и как заканчиваем.
Его вы получаете, когда видите результат и точно знаете, как надо организовать общение с родителями, чтобы они действительно стали что-то менять в своих отношениях с ребёнком.
Происходит в освоении техник, интегрированных из различных терапевтических подходов.
В течение 23 лет практики, мы собирали из каждого подхода то, что лучше всего подходит для работы детского психолога.
ВАЖНАЯ ОСОБЕННОСТЬ НАШЕГО КУРСА: разбор видеозаписей конкретных случаев на каждой встрече. ГДЕ МОЖНО В РЕАЛЬНОМ ВРЕМЕНИ УВИДЕТЬ, КАК РАБОТАЕТ ДЕТСКИЙ ПСИХОЛОГ.
Для тех, кому нужно повышение квалификации 72 часа. Мы выдаём удостоверение государственного образца. Лицензия № 3409 от 10 марта 2020 года.
Тема: Начало терапевтического процесса. Как эффективнее всего проводить первую встречу. Основной навык взаимодействия с детьми: директивная и недирективная игра. Техники диагностической работы со всей семьёй. Вопросы и темы, которые обязательно нужно узнать у родителей на первой встрече. Возрастная психология: особенности возраста от рождения до 1,5 лет. — Какие качества личности закладываются на этом этапе. Какое родительское поведение является оптимальным. Какие проблемы в жизни взрослых и детей зарождаются именно в этом возрасте.
Тема: Злость — базовое чувство, прорабатываемое в любом запросе. Возрастная психология: особенности возраста от 2,5 – 4,5 лет. (Основные проблемы возникают именно на этом этапе. Навыки адекватной родительской реакции на агрессивное поведение ребёнка. Тайм–ауты, холдинги, слёзы тщетности — особенности различных стратегий родительского поведения.) Техники работы. Различные подходы в работе с избыточно агрессивными и избыточно зажатыми детьми. Способы адекватного выражения злости.
Тема: Работа со страхами и тревогами. Различные причины возникновения подобных состояний. Техники и подбор стратегии работы в зависимости от причины. Возрастная психология: возраст от 8 месяцев до 2,5 лет. (Влияние степени тревоги родителей на формирование личностных качеств ребёнка на этом возрастном этапе. Зеркальные нейроны и их влияние на его поведение.)
Тема: Разводы и сиблинги. 3 правила “хорошего” развода – наименее травматичного для ребёнка. Техники, помогающие пережить родительское расставание. Отношения между братьями и сёстрами: причины драк. Техники, способствующие улучшению взаимоотношений. Возрастная психология: возраст от 4,5 – 6,5 лет (формирование половой идентичности, почему так важна игра, что делать с гаджетами и другие темы этого этапа).
Тема: Учебная деятельность, мотивация. Как формировать мотивацию к учёбе на различных возрастных этапах. Техники, помогающие понять и скорректировать причины различных проблем с учебной деятельностью. В каких случаях нужны другие специалисты. Возрастная психология: возраст от 6,5 – 11 лет. (Создание платформы успешности, поведение родителей, способствующее формированию самостоятельности, умение дружить. Различия правополушарных и левополушарных детей в ситуации стресса.)
Тема: Энкопрез, энурез, тики. Сексуальная тематика. Техники работы с психосоматическими запросами. Возрастная психология: тема секса – как помочь детям в формировании адекватного отношения к этой тематике. Различие подачи этой информации на различных возрастных этапах.
Тема: Шоковая травма (попадание в ситуацию насилия, аварии, больницы и посещение врачей, пожар, неожиданная разлука с родителями в незнакомом месте и т.д.) Признаки шоковой травмы и её отличие от травмы развития и просто страхов. Техники, корректирующие последствия шоковой травмы.
Тема: Подростки. Отличия работы с подростками от работы с детьми и взрослыми. Техники, подходящие для этого возраста. Возрастная психология: возраст от 11 до 16–17 лет. (Особенности современной подростковой субкультуры. На что важно обращать внимание. Почему происходит потеря контакта с родителями и что способствует восстановлению отношений.)
Тема: Сотрудничество. Завершение терапии. Техники, способствующие восстановлению тёплых, поддерживающих отношений между родителями и детьми. Признаки того, что можно завершать терапию с детьми и родителями. Разбор случаев из практики слушателей курса.
Техники, подходящие для этого возраста. Возрастная психология: возраст от 11 до 16–17 лет. (Особенности современной подростковой субкультуры. На что важно обращать внимание. Почему происходит потеря контакта с родителями и что способствует восстановлению отношений.)
Начало обучения: 26 сентября 2021года.
Встречи проходят один раз в месяц, в воскресенье с 10:00 до 18:00.
Стоимость: одна встреча – 8000 руб.
Скидки:
Регистрация – необходимо оставить заявку и внести предоплату в размере 2000 руб.
Слушатели, имеющие психологическое, логопедическое, педагогическое образование, по окончании курса могут получить сертификат государственного образца о повышении квалификации (72 часа). Оплачивается отдельно.
Лицензия # 3409 от 10 марта 2020 года.
Интегративный онлайн-курс по детской психологии с Марией Серебряковой и Светланой Смирновой.
Научитесь работать с любым запросом при помощи интеграции эффективных техник и станьте специалистом с репутацией волшебника!
7 циклов обучения по 10-20 уроков + задания.
Время прохождения курса: 7 месяцев.
Самое большое достоинство обучающего курса Светланы Смирновой и Марии Серебряковой – это практическая направленность. Просто сплошные «ноу-хау» или, говоря современным языком, «лайфхаки». Сначала учебного дня идет небольшой объем теории на заявленную тему, а потом ряд методик, которые легко повторить и использовать в работе с ребенком. В конце дня учебы появляется уверенность и чувство, что теперь я знаю, как работать с той или иной темой. Часто использую игры и упражнения, предложенные Светланой и Марией на своих консультациях, и вижу хорошие результаты. Наблюдая, как играют на демонстрациях тренеры, я стала больше доверять собственной креативности и способности импровизировать в процессе игры. Ещё мне очень нравится, что можно посмотреть видеозапись реальной сессии тренера с ребенком. Это уникальная возможность заглянуть за закрытые двери кабинета психолога и увидеть, как схема какой-то техники воплощается в жизни, в непосредственном взаимодействии специалиста и клиента. Считаю это очень полезным для профессионального роста. Думаю, что этот курс будет интересен не только психологам, но и мамам, которые хотят лучше понимать и чувствовать своих детей, самостоятельно помогать им справляться с трудностями. Атмосфера на занятиях очень доброжелательная и поддерживающая. В конце бывает ресурсное упражнение для самих участниц, так что завершение всегда на приятной ноте.
В 2015 году посетила курс Марии Серебряковой и Светланы Смирновой.Спасибо им огромное за такое объемное, структурное,интересное обучение. На занятиях были видео сюжеты, благодаря которым видны были тонкости и нюансы терапевтической работы. Много терапевтических игр мы проигрывали на себе, тем самым ощущали терапевтический эффект. И что очень важно, в конце обучающего дня, всегда были ресурсные техники, которыми можно пользоваться в любой момент жизни. Всеми техниками я успешно пользуюсь в своей работе. Мой инструментарий пополнился.Очень благодарна за полученные знания и с удовольствием бы продолжила обучение.
Дорогие коллеги, хочу поделиться своими впечатлениями о прохождении программы «Интегративный подход в работе психолога с детьми и родителями». Для меня было важным практическое применение теории, поэтому очень порадовала проработка полученной информации с применением видеозаписей и демонстрационными сессиями. Всей группой, мы получали возможность применять полученные психологические секреты. Только благодаря практике все приходит к совершенству, мы оттачивали и закрепляли самые важные шаги в работе: с чего начинать, в каком направлении иди за клиентом и как заканчивать. Нашими ведущими Светланой и Марией создавалась и поддерживалась дружеская атмосфера всей группы, обстановка была легкая и непринужденная.
В результате прохождения программы у меня надежный практический инструментарий, наработанные навыки и документ – сертификат от Российской Академии Образования о повышении профессиональной квалификации в объеме 72 часа.
Программу рекомендую как практикующим психологам и так начинающим.
Хочу искренне поблагодарить ведущих программы – Светлану Смирнову и Марию Серебрякову за профессионализм, неиссякаемое творчество и радости сотрудничества.
Спасибо большое!
Уважаемые коллеги, очень рекомендую пройти курс интегративного подхода в психотерапии у Марии и Светланы. Обучение проходит легко, на одном дыхании. Не тратится время на институтскую теорию, так как занимаются специалисты. Даются и отрабатываются техники, которые реально и эффективно работают на практике. Профессионалы обогатят свой рабочий инструментарий, увеличить эффективность, расширить замыленное сознание, вернуть интерес к работе, поделиться и разобрать сложные случаи. Молодым начинающих или желающим начать практическую деятельность специалистам поможет: овладеть техниками, обрести уверенность, почувствовать себя профессионалами и начать карьеру практикую школ психолога. “Не придется изобретать велосипед, который уже существует”, психологи с огромным стажем, готовы поделиться своим наработанным годами опытом. Это бесценно! Вам остается придти и взять его сейчас! Не откладывая карьеру и заработок на когда нибудь потом, когда почувствую силы.
Дорогие друзья и коллеги! Спешу сообщить вам о том,что в 2015 году я прошла курс занятий по интегрированной детской терапии и хочу сообщить что тренинг помогает научиться решать разного уровня задачи и помогает ответить на многие вопросы касающиеся детской психотерапии,как теоретически,так и практически.Тренинг создан как для начинающих,так и для практикующих психологов.Мне понравилось,что занятия помогают быстро достигать результатов,на каждом занятии разбираются самые разные жизненные ситуации,всё что даётся на занятиях можно сразу применять в работе. Ведут тренинг Мария Серебрякова и Светлана Смирнова настоящие профессионалы! Они не просто профессионалы, они волшебники,их огромный опыт работы в детской психотерапии помогает многому научиться и помочь многим семьям.Занятия проходят в разных формах,материал даётся легко, доступно и просто, на тренингах разбираются самые сложные случаи, показывается видео записи.Интегрированный подход включает в себя комплекс упражнений и техник из разных направлений психотерапии, такие как арт-терапия, песочная психотерапия, эмоционально-образная психотерапия и многое другое. В этом году нам повезёт ещё больше – тренинг расширили и углубили, лично я пойду, чего и всем советую!
Хочу поблагодарить Светлану Смирнову и Марию Серебрякову за курс обучения Детской психологии «Работа психолога с детьми и родителями. Интегративный подход»! : За авторскую уникальную программу, где предусматривается много разнообразной практики, которая тут же связывается с очень структурированным и четким изложением теории. Материал отлично запомнился, остались записанные лекции, видео материалы, фотографии.
За формат – раз в месяц целый день – для меня это оптимальный вариант. Занятия насыщенные, но Светлана и Мария проводят их так, что в конце не чувствуется усталости. Занятия проходили на одном дыхании, и что тоже важно – часто завершались ресурсными техниками!
Несмотря на то, что занятия раз в месяц, ощущается полное погружение на весь период обучения: переписка в чате, рекомендации по техникам и литературе и пр.
Для меня, как волонтера в детской больнице, этот курс очень полезен, так как я узнала довольно много нового про работу с детьми в больнице (про шоковую травму), и оказалась в сообществе более опытных детских психологов, которые, так же как и Светлана и Мария, в ходе обсуждений щедро делились своими практическими наработками. А то, чем делились Светлана и Мария, было, конечно, особенно ценно!
Спасибо, за преподавание и общение: Светлана и Мария – очень профессиональные и чуткие преподаватели!
Я уверена, что на курс обучения Детской психологии «Работа психолога с детьми и родителями. Интегративный подход» стоит пойти и начинающим и опытным психологам, потому что тема детской психологии огромна, и большую важность для профессионального роста психолога имеют структурирование имеющихся знаний, обмен опытом, разбор кейсов, изучение новых техник из различных подходов, то что включает этот курс!
Светлана и Мария, Огромное спасибо!
После курса Светланы и Марии – мои приобретения: пополнение профессионального багажа теоретическими знаниями о возрастной психологии и практическими техниками работы с детьми и семьями. Ведущие щедро делились своими авторскими методиками и открытиями. Работа в группе давала возможность “прожить” проблемные ситуации, увидеть их с разных ракурсов – ребенка, родителей и специалиста. Техники, освоенные на курсе, я включала в работу с детьми сразу после занятия. А “побочный” эффект курса – вдохновение на модификацию уже известных методик и техник и создание своих. Я очень довольна эффектом прохождения курса. Уникальность и практическая направленность делает его универсальным для специалистов с любым стажем работы
Я очень рада, что попала на курс к Светлане и Марии. Невероятно полезный, насыщенный, дающий хороший стимул и уверенность в том, что я делаю. Минимум теории, но она очень ценная, т.к. опирается на реальные жизненные ситуации. Атмосфера на курсе также способствует приобретению уникального опыта побыть в роли как терапевта, так и ребёнка в кабинете психолога, на себе прочувствовать все то, что происходит в процессе терапии. Хочу сказать спасибо за огромное количество практических приемов и техник, которые я стала использовать в своей работе, за ценную обратную связь. Рекомендую курс своим коллегам, как начинающим, так и опытным.
Сердечно благодарю Светлану Смирнову и Марию Серебрякова за потрясающий курс!!! Отлично подобранный и структурированный материал и очень-очень много практических упражнений, а главное – высочайший профессионализм ведущих и та душевная щедрость с которой Мария и Светлана делятся своими знаниями! Рекомендую всем!!! СПАСИБО!
Светлана и Мария спасибо вам огромное за ваш опыт , знания. Спасибо, что делитесь своими инсайтами, фишечками и лайфхаками. Действительно на курсе много практики и нет воды и это супер. Психологические упражнения легки в работе, а главное нравятся детям и есть результат. Спасибо за поддержку и обратную связь. И вообще учеба подарила мне нетолько новые знания, но и коллег, друзей, знакомых. Очень приятная у нас теплая атмосфера. В общем, я в таком восторге, что даже одну из техник взяла в свою книгу “5 секретов не кричащей мамы” 🥳Очень рада, что училась у вас🤩
Какой есть способ научиться чувствовать детей, когда вокруг столько взрослых, правил и обязательств? Я нашла свой способ – интерактив с Машей и Светой.
Вначале я конечно смущалась играть ребенка или родителя, когда на практических занятиях мы отрабатывали новые техники, но позже стала увлечённые и с легкостью входить в роли, мой внутренний ребенок (ребенок, которого я играю) действительно переживал обиды, неудачи и страхи, ему становилось легче и появлялась энергия, постепенно приходило понимание, о том, как в реальном мире вести себя с ребенком и главное – чем я могу ему помочь.
Но более вдохновляющее – это видеть, как Мария и Светлана сами отыгрывают техники нам для примера! Здесь нет ни грамма формализма, но есть столько эмоций, чуткости и внимания к деталям, что ты улыбаешься, офигеваешь и искренне веришь! Параллельно с практикой всегда идет структурированная теория, которая четко раскладывает по местам ценную информацию.
Наверно самое важное для родителей, психологов, детских специалистов и других людей, много общающихся с детьми, – это чувствовать и принимать их, помогать раскрываться и находить внутренний ресурс. И если ты до сих пор не на одной волне с ребенком (своим/чужим или внутренним) – записывайся на курс, самое время посмотреть на мир глазами ребенка!
Проходил обучение у Светланы с Марией а этом году,
Мне как специалисту без психологического образования все было очень доступно и понятно,
И самое главное – я сразу мог примерять эти знания на своей дочери.
Советую всем кто хочет научиться видеть и диагностировать проблемы и уметь их безболезненно решать в любой обставновке!
В этом году продолжу своё обучение.
P.s. Огромный плюс – гибкая система оплаты👍
Прекрасный курс не только из-за полного, структурированного, насыщенного практикой содержания, но и благодаря атмосфере, которую создают Мария и Светлана. Они создают позитивный, порой с юмором, поддерживающий. Настрой, который отражает их любовь к детям и их родителям, к людям, которые столкнулись с трудностями и не знают, как быть, просят о помощи. И находят её, ведь то, как с ними простратвают отношения, говорит им: “Мы теперь вместе, вы сможете справиться, я покажу и объясню, как, что и почему. Тогда вы увидите, как с этим можно быть, потренируетесь и сможете справляться сами”. Большое человеческое и профессиональное спасибо за курс!
Весь прошедший учебный год я проходила повышение квалификации на детского психолога по программе “Интегративный подход в работе психолога с детьми и родителями” у Светланы Смирновой и Марии Серебряковой.
Хочу выразить свою благодарность за очень качественно построенный курс, в котором затрагивались как возрастная периодизация, так и важные для всех родителей вопросы, а именно:
что на каждом этапе происходит с ребенком, почему это происходит и какова при этом адекватная позиция родителя, какие психические функции развиваются и как этому можно способствовать, и многое другое.
Несмотря на то, что я не работаю с детьми, для меня было очень важно получить эту информацию, поскольку это является частым запросом среди клиентов-родителей.
Мне очень понравилось, как Светлана с Марией ведут этот курс – было очень много практического руководства и конкретные примеры, много техник, исчерпывающие ответы на любые вопросы. Весь материал подавался с юмором, легко и с такой позицией, что после прохождения материала ты понимал, что с любой проблемой, какой сложной она бы ни казалась, можно справиться.
Мне также очень понравилось, что курс могут посещать не только психологи, но и родители – если кому-то важно понять для себя проблематику того возрастного периода, на котором находится его ребенок. Можно посещать отдельные темы, не обязательно ходить на все.
За этот год у меня возникло большое доверие к этим двум замечательным психологам, которым я очень благодарна. А всем, кому интересна тема детской психологии, советую этот курс.
Хочу поблагодарить Светлану Смирнову и Марию Серебрякову за курс по детской психологии и психотерапии!
Это один из самых полезных курсов, которые я когда-либо посещала!
А посещала и обучалась я ох как много, и в этом плане очень искушённый слушатель.
Изначальное образование – МГУ им.Ломоносова, Психфак, красный диплом. То есть сравнить есть с чем:) Но тем не менее, чисто практические знания и навыки приходилось много где добирать самостоятельно. Что я и делала аж с 2007 года. К сожалению, нередко разочаровывалась в дополнительном образовании.
Этот же курс я со 100% уверенностью и спокойной душой могу рекомендовать!
Он будет полезнейшим огромным скачком в профессиональном развитии для тех, кто работает с детьми.
Также стопроцентно пригодится тем, кто растит собственных детей или собирается растить в будущем.
Положа руку на сердце – я его рекомендовала бы почти всем!:) Ведь почти каждый в жизни в тот или иной момент взаимодействует с детьми. А от того, как мы воспитываем детей, зависит наше будущее.
И если наши дети будут здоровыми и счастливыми личностями, то и будущее, надеюсь, будет более светлым, чем настоящее. 🙂
Чем именно полезен и примечателен курс, в отличие от других?
Во-первых.
Золотая середина сочетания знаний и практики.
Знания – очень качественная, четкая и структурированная информация, экстракт самого полезного. Начинаешь гораздо лучше понимать этапы развития, особенности каждого возраста – от младенчества до подросткового.
Практика – множество хорошо объяснённых, с примерами и демонстрацией техник и методов работы, для помощи детям и родителям в различных ситуациях и проблемах.
Во-вторых.
Невероятно профессиональные, опытные специалисты, работающие с детьми уже много лет – Светлана Смирнова и Мария Серебрякова.
На сложные индивидуальные вопросы и случаи специалистов-слушателей Светлана и Мария каждый раз давали дельный практичный ответ, подкреплённый примерами из собственной обширной практики. Это уже уровень не ремёсла, а искусства. Ведь по взаимодействию с детьми книг написано множество, но каждый случай – индивидуальный и уникальный. Здесь и пригождается многолетний опыт.
Итак, невероятно полезный, практичный, структурированный, отлично организованный курс.
Большое Вам спасибо!
С лёгкой душой буду рекомендовать всем!
Диана Ахмадеева, психолог, арт-терапевт.
Работа в реабилитационном центре требует навык применения различных психотерапевтических упражнений при разнообразных ситуациях. Именно такое разнообразие я получила, пройдя курс “Интегративный подход в работе психолога с детьми и родителями”. Возможности использования разных технологий, обмен опытом по реальным ситуациям, подробный анализ видеоматериала, всё это и многое другое – составляющие части курса. Большое спасибо психологам Марии Серебряковой и Светлане Смирновой за эмоциональную и доброжелательную подачу материала с полной эмпатией к группе
Школьному психологу приходится часто сталкиваться с детской агрессией и вопросами мотивации к учебной деятельности. Очень удачно курс расcчитан таким образом, что эти темы рассматриваются на различных возрастных этапах. Большая помощь работающим практикам. Спасибо и до следующих встреч.
Занятия классные! Много практики, группа делится собственным опытом, ведущие структурно дают материал, делая акцент именно на практику. В работе с подростками полученный опыт позволил более интересно и динамично проводить групповые занятия. Результаты этих занятий превзошли все ожидания. Мария и Светлана, большое вам спасибо
Взаимная потеря контакта детей и родителей – та тема, которая пронизывает весь курс. Достаточно часто в работе с подростками приходится работать с родителями, которые сами находятся в стрессовой ситуации и не всегда готовы идти на контакт. Разнообразные техники и упражнения, данные психологами Светланой Смирновой и Марией Серебряковой, не только обогатили возможности в практической работе с детьми, но и позволили мне использовать некоторые из них именно в работе с родителями, что явно дало положительный результат.
Как оказалось, данный курс подходит не только профессиональным психологам и педагогам, а также молодым мамам, но и молодым бабушкам, жизненный опыт которых достаточно большой. Сегодня дети с одной стороны такие же, как и 30 лет назад, с другой стороны многие нюансы в современном развитии детей стали иными. Полученные знания в контексте с практическими работами позволят и уже позволили избежать многих заблуждений в отношении взрослых и детей.
Время, проведённое на занятиях, позволило лучше понять себя, найти собственный ресурс и раскрыть для себя новые возможности в области педагогической деятельности. Множество интересных упражнений, представленных в доступной форме позволит мне как педагогу более эффективно проводить занятия с подростками. Спасибо психологам Светлане Смирновой и Марии Серебряковой.
Давно хотела прослушать данный курс. Коллеги мне посоветовали пройти обучение именно у двух специалистов, умеющих работать в паре – Марии Серебряковой и Светланы Смирновой. Действительно все занятия построены на практическом опыте и представлены в удобной форме, которая гармонична каждому из авторов. Поэтому удалось получить как бы двойной опыт каждого из преподавателей плюс увидеть вживую работу в паре, что тоже интересно с точки зрения возможности совместного ведения занятий. Спасибо
Оказалась на курсе случайно, по предложению подруги. Но уже после первых трёх занятий мне стало ясно, с чем связаны изменения в поведении моего ребёнка, а через игровые методики мне удалось снять возникшее напряжение. Занятия были очень интересные с большим количеством практических заданий. Надеюсь в будущем эти знания также помогут мне в отношениях с моим ребёнком. Спасибо большое педагогам и группе
Хочу сказать огромное спасибо Марии и Светлане!! Посещаю ваш курс с сентября, за 7 месяцев обучения, узнала намного больше, чем за 5 лет в институте! Всё так структурировано, всё так по делу, хотя теории совсем немного на курсе. В основном, практика. Очень хорошие техники, которые мы изучаем и пробуем там же, на занятиях. Под руководством наших замечательных педагогов невозможно ничего упустить или что то не понять. Техники даются такие – что за один раз решаются детские проблемы – проверенно на собственных детях!! Атмосфера во время занятий просто потрясающая – всё с юмором и очень легко. Я ещё не работаю психологом, но если мне захочется ещё на курсы повышения квалификации – я знаю где искать самые лучшие курсы по детской психологии! Спасибо Вам!