Способствует сближению и возникновению тëплого контакта родителей и детей от 5- 11 лет Ведущая: Мария Серебрякова. Детский и семейный психолог, Эмоционально - образный терапевт, системный семейный терапевт. Соавтор курса по Детской психологии и психотерапии. Интегративный подход.
Это такой своеобразный тренажёр терапевтического мышления. Я ( Светлана Смирнова) разбираю вместе с вами случай из моей обширной практики. Мы двигаемся пошагово от запроса к результату по схеме: 🔸Шаг 1 Ситуация и запрос. 🔸Шаг 2 Какие вопросы задаём для уточнения запроса и прояснения деталей. 🔸Шаг 3 Какие техники и подходы применяем на разных этапах. 🔸Шаг…
Ведущие: Светлана Смирнова 27 лет в практике. Семейный терапевт, психодрама терапевт, образовательный кинессиолог, специалист в работе с шоковой травмой. Соавтор курса по Детской психологии и психотерапии. Мария Серебрякова. Детский и семейный психолог, Эмоционально - образный терапевт, системный семейный терапевт. Соавтор курса по Детской психологии и психотерапии. Интегративный подход.
Ведущая: Светлана Смирнова 27 лет в практике. Семейный терапевт, психодрама терапевт, образовательный кинессиолог, специалист в работе с шоковой травмой. Соавтор курса по Детской психологии и психотерапии.
Ведущая: Мария Серебрякова. Детский и семейный психолог, Эмоционально - образный терапевт, системный семейный терапевт. Соавтор курса по Детской психологии и психотерапии. Интегративный подход.
Часто сложно понять, что скрывается за нежеланием ребёнка - ходить в школу. На самом деле чаще всего несколько причин влияют на это, а не одна. Размотать этот клубочек, проявить эти причины, непростая задача, но вполне возможная. Поняв эти причины, можно разбить камень, который мешал, на части и легче будет снять его с родника желания учиться…
Ведущая: Светлана Смирнова 27 лет в практике. Семейный терапевт, психодрама терапевт, образовательный кинессиолог, специалист в работе с шоковой травмой. Соавтор курса по Детской психологии и психотерапии.
Ведущая: Светлана Смирнова 27 лет в практике. Семейный терапевт, психодрама терапевт, образовательный кинессиолог, специалист в работе с шоковой травмой. Соавтор курса по Детской психологии и психотерапии.
На мастер-классе будут показаны техники и возможности песочного рисования для развития детей с ОВЗ, представлены фрагменты занятий. Ведущая: Мирослава Мальчевская Педагог- психолог дошкольного отделения, педагог дополнительного образования. Образование: Московский Государственный Педагогический Университет. Специальность - педагогика и психология. Опыт работы с дошкольниками - 20 лет. Профессиональные интересы: Развивающие дидактические игры и технологии для детей, Интегрированные развивающие занятия для дошкольников,…
На встрече знакомство членов Клуба друг с другом, с нами и Клубом. А Также тайная техника -подарок😉 Ведущие: Светлана Смирнова 27 лет в практике. Семейный терапевт, психодрама терапевт, образовательный кинессиолог, специалист в работе с шоковой травмой. Соавтор курса по Детской психологии и психотерапии. Мария Серебрякова. Детский и семейный психолог, Эмоционально - образный терапевт, системный семейный терапевт.…
В теме отношения к учëбе - домашние задания часто являются одним из главных демотивирующих факторов. И одной из задач психолога, становиться найти такой формат их выполнения, чтобы они перестали быть для ребëнка страшным кошмаром. На этом мастер-классе мы как раз разберëм несколько тактик, которые можно рекомендовать родителям. И техники, помогающие делать Д. З. более замотивированно.…
Ведущая: Мария Серебрякова. Детский и семейный психолог, Эмоционально - образный терапевт, системный семейный терапевт. Соавтор курса по Детской психологии и психотерапии. Интегративный подход.
Ведущая: Светлана Смирнова 27 лет в практике. Семейный терапевт, психодрама терапевт, образовательный кинессиолог, специалист в работе с шоковой травмой. Соавтор курса по Детской психологии и психотерапии.
Это такой своеобразный тренажёр терапевтического мышления. Я (Мария Серебрякова) разбираю вместе с вами случай из моей обширной практики. Мы двигаемся пошагово от запроса к результату по схеме: 🔸Шаг 1 Ситуация и запрос. 🔸Шаг 2 Какие вопросы задаём для уточнения запроса и прояснения деталей. 🔸Шаг 3 Какие техники и подходы применяем на разных этапах. 🔸Шаг 4…
Поговорим о типичных проблемах созревания и развития мозга современных детей. О том, как и почему слабости функционирования мозга проявляются в школе и дома. О том, как помочь первокласснику при типичных проблемах. О том, когда следует обращаться к нейропсихологу. Разберем несколько кейсов и обсудим универсальные упражнения для первоклашек. Ведущий: Сергей Бобров. Кандидат медицинских наук, врач, нейропсихолог,…